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探索复习策略 追求高效课堂??金鸡亭小学发展语文复

2021-01-24   来源:本站原创    点击量:

       期末附近,为了扎实有效地发展期末教学复习工作,进一步提高教养品德,12月20日早上,金鸡亭小学发展了语文低段的复习研讨课运动。全校语文老师、林校长、钟书记、彭教导参加了本次活动。

青年先生刘雯老师遵照低段学生的年事特点,以活动的情势贯穿整堂课中。学生在游戏中复习了本学期的生字的字音和字形。魔术表演、多音字活动会、打恐龙游戏等,丰富的教学形式,充足调动了孩子的学习踊跃性,让孩子在玩中学、玩中悟。

(撰稿、摄影:吴巧玲)

薛颖老师的《对话》复习课则扎实、有效,supata.com。课中薛老师用心的教学设计、耐心的问题引导、精心的情境安排,让孩子的语文核心素养在课堂中得到了潜移默化的提升。


本次的复习研究课引领跟激发了老师们研讨温习教养模式的踊跃性,为复习教学理清了思路,奠定了良好的基础,对晋升学校的教诲教学品质有较大的促进作用。

课后,林赞忠校长首先确定了两堂复习课中的亮点,并提议复习课中应器重全面性跟精准性,及课堂的反馈。接着,学校全体语文先生对两堂课进行了有针对性的点评。最后钟利富书记表扬了刘雯老师教学方法多样,内容丰富,讲评结合,及年轻教师杰出的多媒体展示,并倡导刘老师在教学中能对本册所有的生字进行演绎和梳理,把生字的音与形分开教。接着充分断定了薛颖老师的教学贴近学生的生活,巧妙设计情境,重视思维的培养。


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